4학년 1학기부터 학부연구생을하는 선택지에 대해 조언을 부탁 드리고 싶습니다

Q. 4학년 1학기부터 학부연구생을하는 선택지에 대해 조언을 부탁 드리고 싶습니다

eepsilon

반도체 분야로 취업을 희망하는 4학년 1학기 진학 예정인 화학공학 전공자입니다. 지난 여름 방학에 공정 시스템 관련 연구실에서 학부연구생을 했다가 아무리 생각해도 연구개발 직무가 맞지 않을 것 같다는 생각에 학연생을 관두고 3학년 2학기를 전공수업 및 공모전으로 시간을 보냈습니다. 현재 반도체 관련 활동이 1주일 간 타 학교에서 공정교육 및 실습을 경험한 것 뿐인데, 반도체 관련 경험을 쌓기 위해 교내의 반도체 관련 연구실에서 4학년 1학기(3월)부터 학부연구생 활동을 하는 선택지가 의미가 있을지, 아니면 캡스톤 프로젝트 및 전공수업에 열중하는 게 더 나을지 의견을 여쭙고 싶습니다. 그리고 4학년 1학기부터 시작하면 대학원 진학을 염두에 두고 있냐는 질문을 받을 것 같은데, 저는 대학원에 갈 의사가 단 1도 없습니다.. 이런 상황에서 대학원에 갈 의사가 없다고 교수님께 말씀드리고 컨택을 시도해도 괜찮을지 여쭙고 싶습니다. 교수님께 거짓말을 하고 싶지는 않습니다..

2025.12.26

답변 5

탁
탁기사삼성전자
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일치
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캡스톤 플젝이 반도체연관 공정관련.이면 학부연구생까지하면서 두개 다 챙기기에는 힘들.수.있어서 하나에.집중하시는 것을 추천드립니다.물론 학부연구생은 지속적으로 공정 경험을 쌓을 수 있어서 하고나면 자소서의 질이 더 올라갈 것이나 취준병행하면서 버겁다면 캡스톤에 열중하는 것도 좋구요 ㅎ 저라면 일단.두개다비벼볼것같습니다. 대학원은 일단.간다고하고..나와도 무방합니다.그렇게 하시는 분들 워낙 많아서요 ㅎㅎ
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2025.12.26
도
도다리쑥국삼성전자
코이사 ∙ 채택률 61% ∙
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우런 학부연구생은 좋은 스펙입니다. 연구개발직무가 아니더라도 큰 스펙이에요. 하는 걸 추천해요. 그리고 교수님께 거짓말을 안 하더라도 굳이 대학원에 갈 의사가 1도없다. 이렇게 얘기할 필요는 없고요. 아직 고민중이다, 학부연구생 하면서 고민해볼 거 같다. 이 정도로 의사표명하면 문제없을거예요.
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2025.12.26
P
PRO액티브현대트랜시스
코과장 ∙ 채택률 95%
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먼저 채택한번 꼭 부탁드립니다!! 말씀하신 상황을 정리하면, 4학년 1학기부터 교내 반도체 연구실 학부연구생으로 활동하는 것은 충분히 의미가 있습니다. 연구실 경험이 산업체에서 요구하는 실무와 완전히 일치하지는 않지만, 반도체 공정 이해와 실험 경험, 문제 해결 능력 등은 자기소개서와 면접에서 활용할 수 있는 자산이 됩니다. 다만 1학기라는 짧은 기간과 대학원 진학 의사가 없다는 점을 고려하면, 연구 성과보다는 “반도체 공정 경험과 이해를 쌓았다”는 점을 목표로 삼는 것이 좋습니다. 캡스톤 프로젝트와 전공 수업에 집중하는 것도 충분히 취업 경쟁력을 높일 수 있습니다. 팀 프로젝트에서 실무형 문제 해결 경험을 보여주는 것은 기업에서 큰 장점으로 평가될 수 있기 때문입니다. 교수님께 대학원 진학 의사가 없다고 솔직히 말씀드리는 것도 문제되지 않습니다. 오히려 “산업체 취업을 목표로 반도체 공정 경험을 쌓고 싶다”라고 솔직하게 이야기하면, 교수님께서도 목표에 맞춰 지도해주실 가능성이 높습니다. 핵심은 연구실 참여 여부를 ‘취업에 필요한 실무 이해와 경험을 얻는가’라는 기준으로 결정하고, 교수님과 목표를 명확히 공유하는 것입니다.
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2025.12.26
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e
epsilon
작성자
2025.12.26
답변 감사드립니다~!
M
Memory Department삼성전자
코전무 ∙ 채택률 82% ∙
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지원자님 상황을 보면 고민하시는 포인트가 정말 현실적이고 충분히 이해가 돼요!! 이미 한 번 학부연구생을 해보셨고 그 과정에서 연구개발 직무가 본인 성향과 맞지 않는다는 걸 스스로 판단하셨다는 점 자체가 굉장히 큰 경험이에요~ 그냥 막연히 “안 맞을 것 같다”가 아니라 실제로 해보고 내린 결론이라는 게 중요하거든요!! 결론부터 말씀드리면 지원자님 목표가 삼성전자 생산기술, 공정기술처럼 현장·양산 중심 직무라면 4학년 1학기부터 학부연구생을 다시 시작하는 선택이 필수는 아니에요! 학부연구생 경험은 연구실 적응력이나 실험 경험을 보여줄 수는 있지만, 생산기술 직무에서는 캡스톤 프로젝트, 전공 수업에서의 공정 이해도, 공정 흐름을 구조적으로 설명할 수 있는 능력이 훨씬 더 직접적으로 평가돼요~ 특히 화학공학 전공이라면 단위공정 이해, 물질수지·에너지수지, 공정 최적화 관점에서 캡스톤을 잘 풀어내는 게 오히려 훨씬 직무 친화적인 스토리가 될 수 있어요!! 지금 반도체 관련 경험이 많지 않다는 점이 불안하게 느껴질 수는 있지만, 4학년 1학기에 무리해서 연구실에 들어가서 애매한 포지션으로 시간 보내는 것보다는 캡스톤에서 반도체 공정이나 생산 이슈를 주제로 잡고, 전공 수업 내용을 진짜 ‘내 것’으로 만드는 게 훨씬 전략적이에요~ 여기에 방학 중 단기 공정 교육, 실습, 기업 연계 프로그램 하나 정도만 더해도 충분히 설득력 있는 스토리가 만들어져요!! 그리고 교수님 컨택 관련해서도 너무 걱정하지 않으셔도 돼요~ 대학원 진학 의사가 없다고 솔직하게 말씀드리는 게 맞고, 그 자체가 큰 결례도 아니에요! 다만 “대학원에 갈 생각이 전혀 없습니다”라고 딱 잘라 말하기보다는, 산업체 취업을 목표로 하고 있고 현장 공정 이해를 넓히기 위한 경험으로 학부연구생을 고려하고 있다는 식으로 톤을 조절하는 게 좋아요~ 교수님 입장에서도 단기 학부연구생을 받아본 경험이 있는 분들이 많기 때문에, 처음부터 솔직하게 방향을 말씀드리는 게 오히려 서로에게 깔끔해요!! 정리하면 지원자님은 이미 방향성을 잘 잡고 계시고, 연구실 경험이 없어서 불리해질 상황은 전혀 아니에요~ 생산기술을 목표로 한다면 ‘연구 경험의 양’보다 ‘공정 이해를 어떻게 구조화해서 설명할 수 있느냐’가 훨씬 중요하다는 점만 꼭 기억하시면 돼요!! 지금 고민 자체가 굉장히 건강한 고민이라서, 방향만 조금 정리하면 충분히 좋은 결과로 이어질 수 있을 거예요~ 도움이 되셨다면 채택 부탁드려요~ 응원합니다~!
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2025.12.26
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epsilon
작성자
2025.12.26
답변 감사드립니다!
흰
흰수염치킨삼성전자
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안녕하세요. 멘토 흰수염치킨입니다. 거짓말 못하면 4학년 학부연구생하기 어려울거에요 딴데서 실습하거나 캡스톤으로 경험 채우면 돼요 도움이 되었으면 좋겠네요. ^_^
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2025.12.26
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epsilon
작성자
2025.12.26
답변 감사드립니당
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반도체
설계팀
대기업 반도체 산업으로 취업하기 위해선, 직관적 해석능력과 사고력이 필요합니다. 핵심 역량과 배운 지식을 취업에 활용하고 싶다면 국비지원 강의를 추천합니다.

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Memory Department삼성전자

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지원자님 상황을 보면 고민하시는 포인트가 정말 현실적이고 충분히 이해가 돼요!! 이미 한 번 학부연구생을 해보셨고 그 과정에서 연구개발 직무가 본인 성향과 맞지 않는다는 걸 스스로 판단하셨다는 점 자체가 굉장히 큰 경험이에요~ 그냥 막연히 “안 맞을 것 같다”가 아니라 실제로 해보고 내린 결론이라는 게 중요하거든요!! 결론부터 말씀드리면 지원자님 목표가 삼성전자 생산기술, 공정기술처럼 현장·양산 중심 직무라면 4학년 1학기부터 학부연구생을 다시 시작하는 선택이 필수는 아니에요! 학부연구생 경험은 연구실 적응력이나 실험 경험을 보여줄 수는 있지만, 생산기술 직무에서는 캡스톤 프로젝트, 전공 수업에서의 공정 이해도, 공정 흐름을 구조적으로 설명할 수 있는 능력이 훨씬 더 직접적으로 평가돼요~ 특히 화학공학 전공이라면 단위공정 이해, 물질수지·에너지수지, 공정 최적화 관점에서 캡스톤을 잘 풀어내는 게 오히려 훨씬 직무 친화적인 스토리가 될 수 있어요!! 지금 반도체 관련 경험이 많지 않다는 점이 불안하게 느껴질 수는 있지만, 4학년 1학기에 무리해서 연구실에 들어가서 애매한 포지션으로 시간 보내는 것보다는 캡스톤에서 반도체 공정이나 생산 이슈를 주제로 잡고, 전공 수업 내용을 진짜 ‘내 것’으로 만드는 게 훨씬 전략적이에요~ 여기에 방학 중 단기 공정 교육, 실습, 기업 연계 프로그램 하나 정도만 더해도 충분히 설득력 있는 스토리가 만들어져요!! 그리고 교수님 컨택 관련해서도 너무 걱정하지 않으셔도 돼요~ 대학원 진학 의사가 없다고 솔직하게 말씀드리는 게 맞고, 그 자체가 큰 결례도 아니에요! 다만 “대학원에 갈 생각이 전혀 없습니다”라고 딱 잘라 말하기보다는, 산업체 취업을 목표로 하고 있고 현장 공정 이해를 넓히기 위한 경험으로 학부연구생을 고려하고 있다는 식으로 톤을 조절하는 게 좋아요~ 교수님 입장에서도 단기 학부연구생을 받아본 경험이 있는 분들이 많기 때문에, 처음부터 솔직하게 방향을 말씀드리는 게 오히려 서로에게 깔끔해요!! 정리하면 지원자님은 이미 방향성을 잘 잡고 계시고, 연구실 경험이 없어서 불리해질 상황은 전혀 아니에요~ 생산기술을 목표로 한다면 ‘연구 경험의 양’보다 ‘공정 이해를 어떻게 구조화해서 설명할 수 있느냐’가 훨씬 중요하다는 점만 꼭 기억하시면 돼요!! 지금 고민 자체가 굉장히 건강한 고민이라서, 방향만 조금 정리하면 충분히 좋은 결과로 이어질 수 있을 거예요~ 도움이 되셨다면 채택 부탁드려요~ 응원합니다~!

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epsilon

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2025.12.26

답변 감사드립니다!

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